Bezpieczna przerwa w SP 18

W dniach 26 - 30 stycznia 2015 r. w Szkole Podstawowej Nr 18 uczniowie wzięli udział w akcji autorskiego pomysłu nazwanej Bezpieczna Przerwa. Dzieciaki świetnie się bawiły, uczyły się odpowiedniego zachowania podczas przerw z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.

- Podczas minionego tygodniu na korytarzach szkolnych pojawiły się znaki zakazu zabraniające na przykład: biegania, bicia, krzyku czy obraźliwego zachowania, a nauczyciele zamienili się w Strażników Bezpieczeństwa opatrzonych lizakami STOP, gwizdkami i odblaskowymi kamizelkami. Z identyfikatorami Strażnik bezpieczeństwa „obdarowywali” uczniów mandatami za złamane przepisy. Mandat można było anulować odsiedziawszy „swoje” na tzw. Ławce Skruchy. Pojawiły się także alternatywne formy spędzania czasu na przerwie, jak gra w piłkarzyki sportowe, które znalazły się na korytarzach, a także Kąciki Stolikowe. Uczniowie z zapałem zaangażowali się też w konkurs towarzyszący akcji o tytuł Najbezpieczniejszego Ucznia w klasie i Najbezpieczniejszą Klasę wszkole. Na korytarzach panowała cisza oraz spokój, i rzeczywiście poznać można było, że trwa bezpieczna przerwa. Dzieci tylko za pomocą specjalnie uzyskiwanej przepustki mogły zmieniać piętra nazwane na czas trwania akcji: Poziomami Mini, Medi i Maxi. Taka szalona przemiana warunków w szkole bardzo podobała się uczniom i co najważniejsze uzyskała oczekiwany efekt. Również rodzicom spodobała się taka forma uczenia tego, co dobre i pożyteczne - relacjonowała Marzena Pasek, dyrektor SP 18.

W tym roku akcję inaugurował swoim spotkaniem z uczniami znany aktor Teatru Zagłębia Wojciech Leśniak, który zaciekawił dzieciaki opowieściami o sytuacjach zagrożenia w teatrze i zasadach bezpieczeństwa obowiązujących aktorów.  - Zwycięska klasa czyli najbezpieczniejsza, będzie w nagrodę zaproszona na lekcję teatralną do Teatru Zagłębia. W piątek odbyła się uroczysta gala wieńcząca akcję z ogłoszeniem wyników i prelekcją pracownika Straży Miejskiej dodatkowa na temat bezpieczeństwa w czasie ferii zimowych. Pomysł wydaje się godny naśladowania, szczególnie dlatego, że angażuje uczniów w sposób nieprzymusowy, wykorzystując ich dziecięcą chęć do zabawy w naśladowanie otaczającej rzeczywistości - dodaje dyrektor Pasek.